Fast jeder zweite Erstklässler an öffentlichen Wiener Volksschulen kann dem Unterricht wegen mangelnder Deutschkenntnisse nicht ausreichend folgen. Anfang Oktober waren 44,3 Prozent als außerordentliche Schüler eingestuft. Nur 1,4 Prozentpunkte weniger Die Zahlen der Wiener Bildungsdirektion, die der Standard auf Anfrage erhielt, zeigen einen leichten Rückgang gegenüber dem Vorjahr: Damals lag der Anteil bei 45,7 Prozent. Außerordentliche Schüler sind Kinder, deren Deutschkenntnisse nicht ausreichen, um dem regulären Unterricht ausreichend folgen zu können. Die Zahlen zeigen das Integrationsversagen: 59 Prozent dieser außerordentlichen Erstk…
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